Blog CT&I
O Blog CT&I explora temas de Ciência, Tecnologia e Inovação, conectando teoria à prática. Com análises profundas, oferecemos insights valiosos para quem deseja estar na vanguarda das transformações tecnológicas.
Opiniões, Análises, Tendêndias
Ética da IA: riscos, limites e responsabilidade
Como integrar princípios éticos à IA em saúde, segurança e educação, com métricas, auditoria e governança do desenho à operação. Um guia para avaliar riscos, promover equidade e fortalecer a prestação de contas em implantações reais.
Educação 5.0: tecnologia com propósito humano
Educação 5.0 une bem-estar, colaboração e criatividade à IA para personalizar e amplificar a aprendizagem. Guia direto para educadores e gestores liderarem escolas mais humanas.
Aprender Fora da Sala: Jacotot, Autodireção e a Educação Não Formal
A experiência de Joseph Jacotot — ensinar sem explicar — encontra ecos poderosos na educação não formal, onde a aprendizagem nasce da vontade, da experiência e da autonomia. Este post traça paralelos entre o gesto radical de Jacotot e a prática cotidiana de educadores que atuam fora da escola: em projetos sociais, movimentos culturais, coletivos e comunidades. Invisível para muitos, mas essencial para milhares, a educação não formal resiste ao controle e reencanta o ato de aprender. Não ensina por imposição — provoca, confia e liberta. Onde o sistema padroniza, ela reconhece: toda inteligência é capaz.
Aprendizagem Humana e Inteligência Artificial: Paradoxos e Convergências
A inteligência artificial aprende — mas sem consciência, sem vontade, sem compreensão. Este post investiga os paradoxos entre a aprendizagem humana e a artificial, mostrando como máquinas otimizam resultados enquanto humanos precisam de sentido para aprender. A partir da experiência de Jacotot e das bases da neurociência e da IA moderna, o texto questiona se estamos imitando as máquinas, ensinando-as a nos imitar — ou simplesmente abrindo mão da nossa capacidade de aprender. Em um mundo de algoritmos cada vez mais eficientes, a pergunta central permanece: queremos mesmo continuar aprendendo, ou apenas funcionando melhor?
A Vontade de Aprender: O Papel da Motivação na Educação
A aprendizagem não acontece por imposição, mas por vontade. Este post explora, com base na psicologia e na neurociência, como a motivação genuína — enraizada na autonomia, na competência e no pertencimento — é a força que sustenta o esforço cognitivo. A vontade de aprender não é apenas um estado emocional: é um mecanismo cerebral que responde ao sentido percebido da ação. Inspirado na experiência de Joseph Jacotot, o texto propõe uma mudança de paradigma: o educador não deve apenas ensinar, mas provocar o desejo de saber. Porque ninguém aprende o que não quer compreender.
Aprendizagem Autodirigida: Fundamentos e Evidências Científicas
Joseph Jacotot, no século XIX, mostrou que é possível aprender sem explicação — desde que haja vontade. A partir dessa experiência, este texto investiga a aprendizagem autodirigida sob a luz da ciência cognitiva, destacando seu alinhamento com o funcionamento natural do cérebro humano. A autonomia, a curiosidade e a confiança na própria inteligência tornam-se centrais. Com base em autores como Knowles, Grow e Candy, o post desafia a pedagogia tradicional e propõe uma reflexão: talvez ensinar menos seja o caminho para aprender mais.
Notícias Modal
Edital de Convocação para Assembleia Geral Extraordinária
A Diretoria do Instituto Modal, no uso de suas atribuições, convoca todos os associados para Assembleia Geral Extraordinária a realizar-se no dia 15 de dezembro de 2021, na modalidade de videoconferência pelo aplicativo “Google Meet”, com acesso exclusivo através do link
Gestão de Risco em Projetos Ágeis
Na live de quarta dessa semana (17/nov), a conversa é com Adinilson Martins, especialista em Gestão de Riscos, Projetos e Processos, e Ricardo Peters, especialista em Negócios Ágeis, e o tema é Gestão de Riscos em Projetos Ágeis. Entenda qual é a natureza e os benefícios de um projeto ágil em diferentes áreas e setores, mas também aprenda a enxergar os riscos e como transformá-los em oportunidades.
Como adequar o seu site à LGPD
Atualmente, toda e qualquer organização, pública ou privada, micro ou gigante, nacional ou mundial, precisa ter sua presença na internet através de um website – além das pessoas físicas que desejam divulgar qualquer tipo de informação. Entretanto, a chegada da LGPD trouxe uma série de obrigações em relação ao tratamento de dados pessoais – e isso inclui uma revisão em diversos itens nos websites que fazem qualquer tipo de tratamento de dado pessoal.
Pesquisador do Modal é convidado para Comitê do Programa IEEE-SCSN 2022
O pesquisador Romualdo Alves Pereira Junior, Ph.D., for convidado a participar do Comitê de Programa do Décimo Workshop Internacional IEEE sobre Computação Semântica para Redes Sociais e Ciências da Organização: da informação do usuário ao conhecimento social. O evento acontecerá de 26 a 28 de janeiro de 2022, na Califórnia, em formato híbrido (virtual / presencial). O evento científico promovido pelo Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) é um dos mais conceituados do mundo na área de tecnologia.
Inovação e Compliance
Na live desta quarta, acompanhe um bate-papo descontraído com Bruno Souza (Diretor Técnico do Instituto Modal), Fabricio Santana (advogado e analista de informática legislativa do Senado Federal e pesquisador do Instituto Modal) e Leandro Malaquias (CEO da Critical Security). Os três feras conversarão sobre o tema \”Inovação e Compliance\” aplicado a diferentes aspectos do dia-a-dia das organizações públicas e privadas.
Tudo o que você queria saber sobre Licitações mas não tinha a quem perguntar
Na live da última quarta-feira (20/out), Renato Müller (CEO da Smart Auction – Licitações Inteligentes) conversou com a audiência sobre inteligência de dados, empresas data-driven e como essa ferramenta pode ser utilizada para ajudar empresas a participar de licitações públicas, trabalhar o planejamento estratégico e garantir melhores resultados.